Ik zit in de les Frans. De docent gaat de punten opnoemen van de vorige toets. Ik ben zenuwachtig, Frans is nooit mijn beste vak geweest. De docent begint met de cijfers op te noemen… De eerste leerling heeft een 4… oei. De volgende een 6 en die daarna een 3. Veel hoop op een goed cijfer heb ik niet meer. Opeens roept de docent mijn naam. Ik voel de spanning erger worden. ‘Je hebt een 1,4.’ Ik zucht. Het is tenminste geen 1, ik had tenminste iets goed beantwoord. Na een paar seconden zegt de docent: ‘0,4 daarvan was een bonuspunt, voor de toets heb je een 1.’